quarta-feira, 30 de junho de 2010

A CRÔNICA

TARAUACÁ, FOSTES ONTEM, ÉS HOJE.



Professor Erlan Mourão - SEME


Eta minha terra do abacaxi grande e agora da jacuba com óleo!


Já tivestes dias melhores heim!!? Ou foram piores?

Confesso que não sei te dizer o que é pior, se aqueles tempos em que se ficava na fila de madrugada para se comprar um quilo de carne, mas se tinha a certeza de se voltar para casa senão com carne, pelo menos com sono, mas sãos e salvos. Ou hoje, em que temos em cada esquina tua um bom açougue, mas não podemos desfrutar de tuas madrugadas e praias por medo dos 128 (terçados) que nelas brilham.

Será que eram piores os tempos em que as pobres mulheres da aninga não podiam encontrar-se com as damas da cidade, por venderem seus amores para os homens de “bem” ou hoje em que meninas de 11 e 12 anos transitam livremente entre nós “andorinhando” seus corpos para estes mesmos homens de “bem”.

Será que eram piores aqueles tempos em que tua luz elétrica nos deixava apenas com a branda luz do luar, mas podíamos adormecer de janela aberta contemplando este mesmo luar. Ou se hoje, tempo em que temos eletricidade o dia e a noite toda (ou quase toda), mas temos de ficar acordados com a luz acesa por medo de levarem nossos lares com luz e todos os apetrechos que neles tiverem?

Será que era melhor o tempo em que tínhamos tão poucos automóveis automotores que tínhamos que levar para o hospital nossos doentes a pé ou na garupa de tuas muitas bicicletas, ou hoje em que temos ambulância (que quase sempre funciona), táxi, moto-táxi e até, pelo menos um vizinho solícito que possua um possante para essas emergências, mas temos que ir rezando para chegarmos neste hospital ilesos e não termos ao invés de apenas uma morte por nó nas tipas, termos duas ou três por “coco rachado”?

Confesso-te já perdi noites de luzes acesas (ou velas acesas quando das muitas vezes tua luz elétrica me falta) uma hora admirado e agradecido com teu progresso e outra saudoso dos tempos de outrora, pacato tempo da mulher bonita e do abacaxi grande, dos festivais da canção, do cinematógrafo das tardes de domingo, das brincadeiras de roda de tuas crianças das serestas e fogueiras na praia em noite de lua alta.

Mas te digo uma coisa minha Tarauacá, terra dos rios e das tronqueiras, sou forte, sou guerreiro e não te deixo jamais!





Autoria: Prof. Erlan Mourão na OLIMPÍADAS DE LÍGUA PORTUGUESA

Inscrições para o Enem encerram-se 9 de julho

Provas estão marcadas para 6 e 7 de novembro e inscrições podem ser feitas somente pela internet

Enem 2010

As inscrições para o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) 2010 que começaram dia 21 e vão até o próximo dia 9 de julho, exclusivamente pela internet (www.enem.mec.gov.br). A taxa de inscrição é de R$ 35 para estudantes de escolas particulares e pessoas que já concluíram o ensino médio. Alunos das escolas públicas estão isentos.


Segundo o Ministério da Educação (MEC), ao se inscrever, é necessário que o estudante informe o número do seu CPF, porque não será aceito o dos pais ou responsáveis, mesmo que o candidato seja menor de idade.

O exame continuará com 180 questões de múltipla escolha e uma redação. A novidade para a edição deste ano é a inclusão de língua estrangeira. Por isso, os estudantes devem ficar atentos, porque no momento da inscrição deverão escolher entre o inglês e o espanhol.

As provas estão marcadas para 6 e 7 de novembro, sendo que no primeiro dia as avaliações serão sobre as matérias de ciências naturais e humanas, cada uma com 45 questões. No segundo dia, os candidatos farão provas de matemática e linguagens, cada uma com 45 questões, além da redação.

De acordo com o MEC, o próprio sistema de inscrição vai impedir que os participantes usem o número do CPF de terceiros, pois buscará as informações do titular na base de dados da Receita Federal. Os estudantes que não tiverem o documento podem retirá-lo em qualquer agência dos Correios, do Banco do Brasil ou da Caixa Econômica Federal. No caso dos menores de 16 anos, é preciso que esse pedido seja feito pelos pais ou pelo responsável legal.

Editais de incentivo à leitura

Inscrições vão até o dia 18 de julho e contemplam pessoas físicas, jurídicas, instituições públicas e privadas


A Biblioteca Pública do Estado do Acre, por meio da Fundação Estadual de Cultura Elias Mansour e o Ministério da Cultura, está com 4 editais abertos de incentivo à leitura. Os editais fazem parte dos projetos Biblioteca Comunitária, Pontinhos de Cultura, Pontos de Leitura e Agentes de Leitura, abrangidos nas políticas culturais do governo do estadual. À exceção dos Agentes de Leitura, os editais são válidos para todo o estado do Acre. As inscrições vão até o dia 18 de julho. Conheça um pouco de cada um dos editais:




Bibliotecas Comunitárias

Edital para modernização, ampliação e aquisição de acervo para 2 bibliotecas comunitárias no valor de R$ 50 mil. O edital é resultado de uma parceria do Governo do Estado com o Ministério da Cultura para descentralização do Programa Mais Cultura. É destinado à instituições da sociedade civil, sem fins lucrativos, com comprovada experiência em projetos socioculturais e que tem atuação como Bibliotecas Comunitárias pelo menos há um ano, com propostas culturais, sociais ou educacionais relacionadas ao fortalecimento, estímulo e fomento da leitura no Brasil.



Pontinhos de Cultura


O Edital de Seleção do Prêmio Pontinhos de Cultura é destinado ao mapeamento e premição de entidades sem fins lucrativos e instituições governamentais que desenvolvam atividades sócio-cultural-artístico-educacionais voltadas para crianças e adolescentes. Dez pontinhos serão contemplados com os valores de R$ 18 mil para a realização de suas atividades.



Pontos de leitura

Esse edital pode ser concorrido por pessoas físicas e instituições da sociedade civil, sem fins lucrativos, com comprovada experiência e atuação, pelo menos há um ano, com propostas culturais, sociais ou educacionais destinadas ao fortalecimento da leitura. Também serão dez pontos contemplados com premiação de R$ 20 mil reais para cada iniciativa selecionada.



Agentes de leitura

O projeto de Agentes de Leitura tem o objetivo de formar 88 agentes de leitura que receberão bolsa de R$ 350 mais uma bicicleta, mochila e 100 livros. Com isso, os agentes serão responsáveis por ampliar o acesso aos bens e serviços culturais e meios necessários para a expressão simbólica, promovendo a autoestima, o sentimento de pertencimento, a cidadania, o protagonismo social e a diversidade cultural por meio da leitura.


O edital tem vagas específicas com um agente por bairro em Rio Branco, contemplando ao todo 51 bairros. Os outros municípios com vagas abertas são Assis Brasil, Brasiléia, Epitaciolândia, Plácido de Castro, Bujari, Capixaba e Xapuri. Representantes da PUC e do Ministério da Cultura irão organizar as provas de seleção e os candidatos aprovados serão capacitados através de programas de ensino a distância.



Para ter acesso aos editais, acesse os sites:

http://www.cultura.ac.gov.br/editais/liv_leitu.html

http://www.cultura.gov.br/site/

segunda-feira, 14 de junho de 2010

SEME PROMOVE I ENCONTRO DE GESTORES E COORDENADORES PARA A APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DO PLANO NACIONAL DE IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRILARES NACIONAIS

Encontro de Gestores

Com o intuito de apresentar aos gestores e coordenadores municipais o parecer nº 70/2009, a resolução do Conselho Nacional de Educação/Conselho Pleno e o Plano Nacional de Implementação das Relações Étnico-raciais e para o Ensino de História e cultura afrobrasileira e africana, ocorreu nesta sexta ferira na escola municipal Prof. José Augusto de Araújo o I encontro de gestores e coordenadores.


Mediado pelo Prof. Erlan Mourão participaram do encontro gestores e coordenadores das Escolas:

15 de junho II

Almirante Barroso

Profª Maria Donizete Mota

Aucilene Calixto Alves

Profº José Augusto de Araújo

Adelmar de Oliveira

Além de tomarem conhecimento do parecer do Conselho estadual de Educação de Educação e da resolução do conselho Nacional de Educação, os gestores e coordenadores puderam ainda, tomar ciência do que está sendo promovido pela secretaria Estadual de Educação no que tange a minimizar a discriminação ás diversidades e expor as atividades que vem sendo promovidas pelas referidas escolas para implementação do Plano em questão, tal encontro fez-se necessário devido a realização da formação que acontecerá nesta 5ª feira dia 17/06/2010, onde cada município deverá expor as ações realizadas pelas Escolas e pelas Secretarias Municipais de Educação para implementação do Plano e do parecer que altera a LDB 9.394/96.

Foi feito um estudo detalhado do material enviado pela prof. Almerinda Cunha da Secretaria Estadual de Educação que é responsável pela realização dos fóruns que vem acontecendo em todo o estado do Acre o Encontro teve a duração de 1:30 e teve a aplicação da seguinte pauta:

DIA: 11/06/2010


LOCAL: ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL PROF. JOSÉ AUGUSTO DE ARAÚJO.

HORÁRIO: DAS 19:00 ÁS 20:30 HORAS

MEDIADOR DO ENCONTRO: PROF. ERLAN MOURÃO

1º MOMENTO – Canto das três raças – música de Clara Nunes – Data show – 05 minutos;

2º MOMENTO – Entrega da RESOLUÇÃO /CNE/CP N° 01/2004 e do PARECER/CEE/AC Nº 70 /2009 – leitura da última página da resolução e de trecho da página 01 e 02 do parecer – 15 minutos;

3º MOMENTO – Apresentação do PLANO NACIONAL DE IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA E AFRICANA – leitura do objetivo do Plano pag. 23/24 – breve discussão a respeito - 10 minutos;

4º MOMENTO – Análise de dados oferecidos pela FIPE (Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas) 10 minutos;


ANÁLISE DA ABRANGÊNCIA E INCIDÊNCIA DO PRECONCEITO E DA DISCRIMINAÇÃO EM SETE ÁREAS TEMÁTICAS

ÉTNICO-RACIAL (ÍNDIOS, BRANCOS NEGROS, AMARELOS)

GÊNERO (MASCULINO FEMININO)

GERACIONAL (CRIANÇAS, JOVENS, ADULTOS, IDOSOS)

TERRITORIAL (ZONA URBANA, ZONA RURAL, NORTE, SUL)

ORIENTAÇÃO SEXUAL (HETEROSSEXUAL, HOMOSSEXUAL, BISSEXUAL, TRANSSEXUAL)

SOCIOECONÔMICO (POBRE, CLASSE-MÉDIA, RICO)

NECESSIDADES ESPECIAIS (DEFICIENTES: FÍSICO, AUDITIVO, VISUAL, MENTAL)

SEGUNDO A FIPE (FUNDAÇÃO INSTITUTO DE PESQUISAS ECONOMIMICAS) 99,3% DAS PESSOAS PESQUISADAS* APRESENTAM ALGUN NÍVEL DE PRECONCEITO

NECESSIDADES ESPECIAIS...............................................96,5%

ÉTNICO-RACIAL...................................................................94,2%

GÊNERO...................................................................................93,5%

GERACIONAL.........................................................................91,0%

SOCIOECONÔMICO..............................................................87,5%

TERRITORIAL.........................................................................75,9%





Assessoria da SEME